기시키고 있을 뿐이다. “재래 도덕과목” “재래 사회과목” “갈라파고스의 도덕∙사회 과목”, 심지어 “내란 방치 과목”이라는 비난이 나올 만하다.그렇다면 학교 민주시민교육을 어떻게 내실화할 수 있을까? 당장 교육부와 교육청이 할 수 있는 일들이 있다. 첫째, 관
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